徐州市第三中学潇湘校区2025年11月3日国旗下讲话稿
讲话稿撰写人:2024级高二(6)班祁思锦
国旗下讲话人:2024级高二(6)班祁思锦
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是高二(6)班的祁思锦。今天我发言的主题是“为成长续航,为梦想充电”。
首先,让我们正视一种每位同学几乎都会遇到的状态——学习疲劳。它的表现或许你我都很熟悉:曾经感兴趣的习题显得索然无味,作业本上原本工整的字迹变得十分潦草,内心偶尔还会响起“为什么要这么努力”的声音……
这一状态的出现并不能说明我们不够坚强,因为它其实是我们成长过程中不可避免的一种情况。究其成因,无外乎内外两个方面。从内部看,可能是长时间高强度的学习消耗了我们的精力与热情,也可能是挑战和困难带给我们的挫败感让我们感到了倦怠。从外部看,繁重的任务、师长的期望、无形的竞争,都可能成为我们学习压力的来源,加速耗费我们的心理能量。
认识了学习疲劳的表现与根源,我们更要探寻:那持续不竭的学习动力,究竟从何而来?又如何保持?
在我看来,学习动力首先源于清晰的目标,即我们不息的热爱、不灭的梦想。梦想,可以说是我们持续学习的“发动机”。它不是遥不可及的名词,而是解开一道复杂难题后的豁然开朗,是掌握一种新思路的欣然一笑。同学们,如果你能时常回想这个让你心潮澎湃的“初衷”,我想,它一定能像北极星一样,指引你穿越暂时的迷雾,到达成功的彼岸。
学习动力的产生,自然也有赖于我们积极向上的心态。要学会接纳自我,允许自己有疲惫、烦躁的情绪,因为这不意味着失败,只不过是提醒我们需要调整的信号。同学们,当你感到难以自行调节时,也请不要封闭自己。一次请教、一次倾诉,都可能带来新的视角和力量。暂时的低谷并不可怕,可怕的是失去了重新出发的勇气。要记住,成长路上,你我从不孤单。
除此之外,学习动力的产生,还离不开科学的学习方法。科学的学习方法,可以为我们的成长“续航”。课间十分钟,离开座位,极目远眺,与同学闲聊几句,到操场上走走,都是有效的充电方式。切换所处的环境,保持思维的活跃,让我们大脑的不同区域实现轮班工作,其实是对我们学习动力的科学维护。学会休息,不是懈怠,而是高效学习的必要前提。
同学们,学习疲劳期是我们检视自身、积蓄力量、再次出发的关键时期,它考验着我们的毅力,更锤炼了我们的智慧。愿我们每一位同学,都能在未来的日子里,不断为自己的成长注入动力,让梦想的灯火永远明亮!
我的讲话到此结束,谢谢大家!
一审:于睿
二审:李晓甜
三审:潘峻峰