开学谱新篇 教研聚合力 | 徐州三中召开新学期教研会议

新学期伊始，万象更新。徐州市第三中学于2月19日至2月21日组织各学科召开了新学期教研会议。

 一、弘扬“教育家精神”，筑牢师德师风根基 

各学科组首先组织全体教师认真学习了“教育家精神”。通过学习，教师们深刻认识到，教育家精神是广大教育工作者的精神丰碑，是新时代教师队伍建设的行动指南。它要求我们始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，以德立身、以德立学、以德施教，努力成为“四有”好老师。各教研组老师们紧密结合教育教学实际，深刻反思自身教育教学行为，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，自觉践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，争做学生为学、为事、为人的示范。

 二、科学谋划新学期教研活动，助力教学质量提升 

各学科组在总结上学期教研工作经验的基础上，结合学科特点和教学实际，科学制定了新学期教研活动计划。计划明确了教研活动的主题、内容、形式、时间安排等，确保教研活动有计划、有步骤、有成效地开展。

 三、以省高品质特色学校创建为契机，加强教研组建设 

在省高品质特色学校创建的背景下，教研组建设成为本次教研会议的重要议题。各学科组以此为契机，积极探索教研组建设的新思路、新方法，努力打造学习型、研究型、创新型的教研团队。各教研组加强理论学习，教师深入学习新课程方案、新课程标准以及教育教学前沿理论，不断提升教师的专业素养和理论水平。此外，各学科组鼓励教师结合教学实际，申报各级各类课题，以课题研究带动教学改革，促进教学质量提升。

 四、深化课程体系开发建设，打造特色品牌学科 

学科课程体系开发建设也是本次会议的重要议题。随着教育改革的不断深入，构建科学合理的学科课程体系对于提高学校的教育教学质量和特色发展具有重要意义。各学科组在已有课程的基础上，围绕学校“人文、体育、礼仪”三大课程体系建设，进一步挖掘学科资源，结合学校的办学理念和学生的发展需求，积极探索课程体系的优化与创新。通过开发校本课程、拓展性课程等，丰富课程内容，满足学生多样化的学习需求。

 五、关注教师个人发展，激发教师队伍活力 

在教师个人发展方面，各学科教研组长鼓励教师制定个人发展规划，明确自己的发展目标和方向。教师个人通过不断学习和实践，实现自身的专业成长，同时学校将一如既往地为教师提供各种发展机会和平台。

办好人民满意的三中，助力省高品质特色创建是徐州三中每一名教师的使命和责任。各学科将在新学期里认真落实各项工作任务，不断提升教育教学质量，为学生的成长和发展提供优质的教育服务，为学校实现内涵式发展贡献不竭动力，为省高品质特色高中创建工作添砖加瓦。