践行“学讲计划” 探寻“智慧之旅”

为贯彻落实徐州市教育局“学讲计划”，推进徐州三中“共享 成长”课堂教学模式，近日我校学科教师代表前往连云港市海头高级中学学习交流。我校教师深入海头高级中学课堂，观察教师的教学方式与学生的学习活动，发现在课堂中教师充分尊重学生的个体差异，采取灵活多样的教学方式，采用小组合作学习的方式，大量的时间让学生进行生生交流、质疑，合作探究，交流展示，让教师跟着学生的思路组织教学，让学生唱主角，课堂由原来教师的“独角戏”变成了师生共同参与的“众角戏”，由“一言堂”变成了“群言堂”，由“满堂灌”变成了师生、生生间的“互问”、“互动”和“互论”，学生的特长和潜力得到了一定的展示和拓展。

课后，我校老师又与海头高级中学老师进行了交流，从学生管理、组织教学、校园文化建设等方面进行了深入的探讨。此次学习活动让我们近距离接触到了现实版的学讲课堂，学讲课堂的精髓就是“先学后教，以学定教，以学促教，能学不教”，最终达到的目标是师生共同成长，这是“学讲计划”对我们提出的要求，与我校倡导的“共享 成长”育人模式理念也是一致的。把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，让我们的课堂充满了“民主与平等、自主与合作、探究与生成、个性与发展”的精神内涵，这就是我们要追寻的教学智慧。（徐杨）