喜报 | 徐州三中语文教师代晓影省级重点课题立项：用AI让写作教学“看得见”！

近日，江苏省教育科学研究院公布了第十六期教研课题立项结果（苏教科办〔2025〕34号），我校语文组代晓影老师主持申报的课题——《可见的学习理论视域下GenAI赋能高中写作精准反馈的路径研究》，经专家评审，被确定为省级“重点课题”。这是我校在教育科研与人工智能融合取得的又一重要突破。

随着国家教育数字化战略的深入推进，人工智能与教育教学的融合已成为新时代教育改革的重要方向。然而，在高中语文写作教学中，长期存在“批改反馈周期长、评价标准模糊、缺乏个性化指导、学生成长轨迹不明”等现实困境。

代晓影老师的课题正是基于这一背景，积极响应《普通高中语文课程标准》对写作过程评价和多维诊断的要求，探索以生成式人工智能（GenAI） 为技术支撑，以“可见的学习” 理论为引领，构建一套精准、动态、可视化的写作反馈新范式，旨在让教师的“教”、学生的“学”与教学评价的“评”全过程变得清晰可见、有据可依。

此次代晓影老师的课题成功立项为省级重点课题，不仅体现了其个人的教研功底与创新意识，也彰显了徐州三中语文教研组锐意进取、紧跟时代的团队风貌。

2025年11月，代晓影老师的语文精品课《兰亭集序》还通过省级精品课复核，被推荐至教育部参评。特向广大师生报喜！

徐州三中积极响应教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，探索支撑教育、科技、人才高质量一体化发展的路径。2025年我校入选教育部教育技术与资源发展中心拟订的第一批智能研修平台规模化应用领航培育学校，为徐州市唯一入选高中。学校将全力支持课题的后续研究工作，期待课题组产出丰硕成果，切实以人工智能赋能我校语文教学高质量发展，让更多学生享受到更精准、更有温度的写作教育。